НАМО ДХАРМАЯ

"Боги, дайте мне мудрость. Всё остальное - Вам!"

      Намо Дхармая... Восточное понятие, напрямую связанное с реинкарнацией, то есть перерождением души. Накопление в течение жизни благих заслуг с целью улучшения дальнейших воплощений - в этом смысл живого существа. Дхарма - это - праведность. Карма - расплата за адхарму (нарушение праведности). Подобно тому, как не освобождает от ответственности в социальном обществе незнание юридических законов, так незнание закона причинно-следственных связей не освобождает от кармической расплаты. И потому высшей добродетелью на востоке считается подчинение учителю (признание его как трактователя закона, и доверие ему как существу, способному указать путь), что он является проводником космических законов.
      Я не возьму на себя смелость трактовать дхарму. Это удел мудрецов. Я лишь предложу ряд афоризмов, некогда "зацепивших" меня, и попробую связать их в логическую цепочку. Возможно, какие-то из них послужат темой для размышлений. К сожалению, я не всегда могу указать автора приводимых мною высказываний.
      Два крыла восточной философии - сострадание и мудрость. Два качества человеческих - ум и сердце. Становление их - процесс вечный и ежесекундный, захватывающий и мучительный. Кто-то сказал: "Я объездил мир, видел все моря и страны, но когда занялся медитацией, это оказалось намного интереснее кругосветных путешествий". Каждый, кто хоть немного вошел во вкус медитаций, это подтвердит. "Только через медитацию можно познать мир" - говорят на востоке. "Ни отец, ни мать, ни родственники, ни близкие не сделают тебе так много доброго, как твой ум, избравший правильную дорогу" (Буддийская мудрость). "Самосозерцатель сумеет быть также и "великим" созерцателем внешнего". И еще: "Самое могущественное в мире то, что не видно, не слышно и не осязаемо (разум)" (Лао-цзы).
      Принято считать, что 55 лет - минимальный срок для женщины, а 60 - для мужчины, чтобы отработать карму. Под руководством учителя этот процесс можно ускорить. На вопрос "Зачем учитель? Я и сам могу!" кто-то пошутил: "Иначе вы непременно остановитесь, чтобы поздравить себя с тем, как многого вы достигли". Это правда. И еще. "Вполне оценить человека могут только равные и те, что выше". Мы не знаем себя. "Наше "я" - это тюрьма, созданная из команд и ожиданий" (Ф.Доннер). А главное - после того, как мы что-то поймем о себе (сами и с помощью учителя), предстоит путь действия. "Побеждать себя - значит учиться жить". И тут нам потребуется помощь. "Самое трудное в учении - правильно определить роль наставника". И "... силы десяти миров придут вам на помощь, только бы вы действительно хотели того, о чем говорите".
      "Все истинно великое совершается медленным, незаметным ростом. Не как облако, а как дерево". Это о человеке. О его кропотливой и мучительной работе над собой. "Есть две разновидности характера: внешняя и внутренняя, и тот, у кого не хватает одной из них, ни к чему не пригоден (Из "Хагакурэ"). "Характер - разменная монета духовного мира" (Рамаянда).
      "Победив гордость, человек становится приятным. Поборов гнев, он становится веселым. Поборов страсть, он становится преуспевающим. Поборов алчность, он становится счастливым" (Арабская мудрость).
      "Ведите себя в доме так, словно вы принимаете высокого гостя, если даже вы один". "Ближнему - милосердие, себе - воздержание". "День без работы - день без еды". "Вторая попытка не стоит и половины медяка".
      Это - о восхождении к вершинам в себе. Учитель не оставит. Но он всегда будет... другим. Он не собирается оправдывать ваши надежды и ожидания. Когда-то вам захочется согласиться с персидским поэтом:
      "Как надоели мне намеки, увещевания мудрецов.
      Я не хочу иносказаний, ведь их значенье так темно".
      Да, это восток. "Поразительное искусство недосказанности, экономии, сдержанности. Чтобы насладиться им, нужно воспитать себя и привыкнуть к тончайшим оттенкам".
      А еще необходимо помнить об уникальности судьбы и безграничном терпении.
      "Каждый носит с собой историю своей жизни. Людские поступки оставляют следы на лице, изменяют наружность, походку и акцент голоса".
      "Творящий злое благоденствует, пока не созрели плоды его злых деяний. Злые дни видит добродетельный - все еще не созрели плоды его добрых дел".
      Все объяснимо, всему придет свой срок. Это не значит, что надо сидеть и ждать. "Когда вы понимаете, что все имеет смысл, вы не бунтуете и не пытаетесь решать проблемы при помощи ненависти и насилия. Вы знаете, что то, что кажется вам несправедливым, на самом деле является вашей платой за нарушения в прошлом, и вы смиряетесь, вы не обвиняете других в своих несчастиях. И принимаетесь за какое-нибудь благородное дело, которое не только все сотрет, но и приведет к подлинному освобождению" (М.Айванхов).
      Почему я люблю это слово - монах? (Какое сходство с монархом!). А есть еще другое, нежнейшее - тилащин. Так называют буддийских монахинь. Почему я люблю горы и персидскую миниатюру? Каждый человек может задать море своих "почему" и ответ "просто так" вряд ли его устроит. Работая с техникой реинкарнации в нашей Школе по системе Учителя, и получая ответы на эти бесконечные "почему", мы приходим к новому осмыслению своей жизни, а значит, становимся мудрее и добрее.